不，这里阿正建议家长们试着在孩子玩耍的时候仔细观察，你会发现你会被他们的创造力和快乐所折服，他们也能慢慢总结和运用很多你从来没教过他们的经验，没错，孩子天生就是要边玩边学的！
但我们现在面临的问题是，孩子的玩乐天性常常受到限制。那么如何才能保护孩子的玩乐天性呢？如何才能让孩子在玩乐天性中学到更多的知识呢？今天阿正就给大家讲讲让孩子在玩乐中学到知识的3个小妙招，希望对各位家长有所帮助。
1. 帮助孩子在玩耍中缓解压力
雅克·潘克塞普在《情感神经科学：人类与动物情绪的基础》一书中表示，嬉戏玩耍是大脑产生愉快感觉的来源，而正是愉快的心情促进了神经系统的发育。
所以，对孩子来说，最重要的是愉快的心情。作为家长，我们不能一直压迫孩子，要求他们做这做那。久而久之，这会给孩子带来压力，而压力正是抑制孩子学习能力和创造力的罪魁祸首。让孩子长期处于紧张状态，会降低孩子的学习效率。所以，适当让孩子多玩耍，可以帮助孩子缓解压力，也可以陪孩子一起玩耍，培养和孩子的亲密感和安全感。
2.提高孩子在玩耍时的注意力
有些家长表示，自己的孩子非常好动，一刻也停不下来，这往往导致注意力不集中。对于这样的孩子，雅克·潘克塞特基于实验结果表示，这是孩子神经系统渴望玩耍的表现。
因此，他提出建议：对于这类孩子，可以在早上安排一段自由时间，让他们玩，等他们玩的欲望得到满足后，再送他们去学校学习，这样他们也许就能集中注意力了。
渐渐地，随着孩子的长大，他们的大脑系统会逐渐控制他们的冲动、贪玩的行为，孩子也会显得更加“成熟”，就这样度过了童年。
3.在玩耍中锻炼孩子的动手创造力
家长要相信孩子在玩的时候不只是在玩，在玩的过程中可以学到很多技能，有很强的创造力，这是不容忽视的一点。所以家长也可以尝试让孩子自己学习创造游戏，一定要让孩子多动手，在实践和劳动中锻炼孩子的动手能力和实践能力！
例如，安排周末的清洁活动，让孩子参与大人的事情。孩子会很高兴，责任感也会增强。让孩子学会认识自己的能力，学会控制自己和周围的环境。
孩子们不同的游戏场景，也是模拟社会情景的小集合，所以能给孩子们提供自主发现的机会。家长可以在孩子玩耍时观察，给予孩子自主探索的机会，引导孩子学习平时学不到的知识。要知道，知识的来源不只是书本，还和生活息息相关！
希望所有的孩子都能在玩耍中成长！
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